TÜZDER Eğitim Metodu (TEM) doğrultusunda hazırlanan 9+ Yaş IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi; FIND, MIND, THINK, MATRIX, CALCULATE ve ARCHITECT olmak üzere altı kitaptan oluşur. Seri, çocukların gelişim sürecini gözeten iki seviyeli bir yapıya sahiptir. FIND, MIND ve THINK Level-1; MATRIX, CALCULATE ve ARCHITECT ise Level-2 kitaplarıdır. Kolaydan zora ve basitten karmaşığa ilerleyen etkinlikler; görsel dikkat, bağlantısal düşünme, problem çözme, sayısal ve sözel mantık yürütme, matematiksel düşünme, görsel-mekânsal algı, planlama, strateji geliştirme ve perspektif becerilerini destekler.
9+ Yaş FIND
FIND kitabı; görsel ayrıntıları sistemli biçimde tarama, benzerlik ve farklılıkları ayırt etme, farklı olanı bulma, sınıflandırma, eşleştirme, miktar ilişkilerini inceleme ve parçaları bütünle ilişkilendirme etkinliklerinden oluşur. Çalışmalar; görsel dikkat, görsel ayırt edicilik, görsel tamamlama, şekil-zemin algısı, planlama ve strateji geliştirme becerilerini destekler.
9+ Yaş MIND
MIND kitabı; sayısal ve görsel ilişkileri inceleme, parçalar ve boyutlar arasında bağlantı kurma, eşleştirme yapma ve uygun çözüm stratejisini belirleme çalışmaları üzerine hazırlanmıştır. Etkinlikler; bağlantısal düşünme, mantıksal akıl yürütme, sayısal mantık, dikkat, hafıza, görsel-mekânsal keskinlik, ayırt etme ve problem çözme becerilerini destekler.
9+ Yaş THINK
THINK kitabı, çocukların aşina olmadıkları sorunlar, olaylar, belirsizlikler, sorular ve ikilemler üzerinde farklı açılardan düşünmelerini sağlayan etkinliklerden oluşur. Çalışmalar; sıra dışı düşünme, yakınsak ve ıraksak düşünme, analitik düşünme, yansıtıcı düşünme, empatik düşünme ve üst bilişsel farkındalık becerilerini destekler.
9+ Yaş MATRIX
MATRIX kitabı; tablo ve matrislerdeki sayısal ya da sözel ilişkileri inceleme, verilen bilgilerden çıkarım yapma, seçenekleri eşleştirme veya eleme ve uygun sonuca ulaşma çalışmaları üzerine hazırlanmıştır. Etkinlikler; tablo okuma, sayısal ve sözel mantık yürütme, görsel ve sözel ayırt edicilik, konsantrasyon, analitik düşünme, muhakeme ve problem çözme becerilerini destekler.
9+ Yaş CALCULATE
CALCULATE kitabı; matematiksel bilgileri kullanma ve analiz etme, bilgileri ayrıştırma, karşılaştırma yapma, çıkarımda bulunma ve matematiksel ilişkileri günlük yaşamla ilişkilendirme etkinliklerinden oluşur. Çalışmalar; matematiksel düşünme, kavramsal düşünme, görsel düşünme, analitik düşünme, veri yorumlama ve problem çözme becerilerini destekler.
9+ Yaş ARCHITECT
ARCHITECT kitabı; mimari becerileri geliştirmek için nesnelerin konum, boyut ve görünüşlerini inceleme, şekil-zemin ilişkisini fark etme, plan ve perspektif ilişkilerini anlama ve bir ürünün oluşturulma sürecini aşamalı olarak planlama çalışmaları üzerine hazırlanmıştır. Etkinlikler; estetik duyarlılık, uzamsal algı, mekânsal keskinlik, esnek ve sıra dışı düşünme, sıralı düşünme, planlama ve perspektif geliştirme becerilerini destekler.
9+ Yaş LEVEL 1
9+ Yaş Level-1; görsel dikkat, bağlantısal düşünme, sayısal mantık, problem çözme ve farklı düşünme becerilerine odaklanır. FIND, MIND ve THINK kitapları; çocukların bilgileri sistemli biçimde incelemelerine, ilişkileri fark etmelerine, farklı çözüm yolları geliştirmelerine ve düşünme süreçlerini gerekçelendirmelerine yardımcı olan tamamlayıcı etkinlikleri bir araya getirir.
9+ Yaş LEVEL 2
9+ Yaş Level-2; sayısal ve sözel mantık yürütme, tablo okuma, matematiksel düşünme, görsel-mekânsal analiz, planlama, muhakeme ve strateji geliştirme becerilerine odaklanır. MATRIX, CALCULATE ve ARCHITECT kitapları; çocukların karmaşık bilgileri düzenlemelerine, çıkarımlarını gerekçelendirmelerine ve çözüm ya da tasarım süreçlerini aşamalı olarak planlamalarına imkân sağlar.
9+ Yaş SETİ
Altı kitabı bir araya getiren 9+ Yaş Seti; görsel dikkat ve problem çözmeden sayısal ve sözel mantık yürütmeye, matematiksel düşünmeden görsel-mekânsal tasarım ve strateji geliştirmeye uzanan bütüncül bir gelişim dizisi sunar. İki seviyeli yapı, çocukların farklı bilişsel alanları kademeli ve birbirini tamamlayan etkinliklerle deneyimlemelerine imkân sağlar.